Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О.Сухомлинського № 1 (16) травень 2016 Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Психологічні науки, 2016, № 1 (16) [Титул]{Title} [Зміст]{Contents} Брецко І. І.[Специфіка психоемоційного вигорання підлітків за критерієм «стать»]{The specificity of emotional burnout of teenagers on the criterion «sex»} 7-11 Бурейко Н. О.[Психологічні особливості мовленнєвої діяльності студентів-білінгвів]{Psychology features of speech activity among bilingual students} 12-16 Верещинська Я. В.[Структура соціально-перцептивної компетентності особистості майбутнього психолога]{The structure of social and perceptual competence of the future psychologist} 16-21 Галян А. І.[Копінг-стратегії як чинник адаптації майбутніх медичних працівників до професійної діяльності]{Coping strategies as a factor in adaptation of future health professionals to their profession} 22-27 Галян І. М.[Структура та детермінанти життєвої задоволеності майбутніх педагогів]{The structure and determinants of life satisfaction of future teachers} 27-33 Головіна О. Ю.[Особливості екзистенційного компоненту духовного інтелекту особистості]{The features an existential component of the spiritual intelligence of the person} 34-40 Горденко А. С.[Особистісна ресурсність у контексті професійної діяльності правоохоронців]{Personal resource as an aspect of professional formation law enforcers} 40-45 Грабіщук С. В., Безверхий О. С.[До питання інтерпретації творів Ф. Шопена в роботі майбутнього вчителя музичного мистецтва]{Empirical study of pcychological peculiarities of self-actualization of а woman in professional activity} 46-51 Дубецька Л. І.[Роль дитячих мультфільмів у формуванні гендерних уявлень дошкільників-вихованців дитячого будинку]{The role of cartoons for children in formation of gender representations of preschool-children from orphanage} 52-58 Євдокимова Н. О., Опанасенко Л. А.[Педагогічні умови акмеологічного становлення майбутніх учителів]{Professional counseling professionalisation as a means of personality} 58-64 Журавель А. В.[Психологічний аналіз досвіду підготовки студентів-психологів до побудови професійної кар’єри]{Psychological analysis of experience of students-psychologists’ preparation to construction of professional career} 64-68 Залановська Л. І.[Емперічне обгрунтування особливостей умов формування міжетнічної толерантністі у студентів]{Empirical foundation of conditions’ features of formationinterethic tolerance of students} 68-76 Зубцов Д. Е.[Депресія: визначення та симптоматика]{The depression: definition and symptomatology} 77-81 Кисельов К. С.[Теоретичні засади дослідження креативності майбутнього педагога у процесі професійної підготовки]{Psychological analysis of the theoretical and methodological prerequisites for the study of social creativity of future psychologists} 82-85 Кікінежді О. М.[Соціально-педагогічні чинники становлення ґендерної ідентичності дітей молодшого шкільного віку]{Social and pedagogical factors of development of gender identity of children in primary school age} 86-92 Клочек Л. В.[Структура та процесуальні основи справедливості у соціальній взаємодії]{The structure of social interaction justice} 93-98 Корчакова Н. В.[Онтогенетичні аспекти розвитку тривалих форм просоціальної поведінки в юнацькому та дорослому віці]{Ontogenetic aspects of long-term forms of prosocial behavior in youth and adulthood} 99-104 Крамченкова В. О., Фоменко К. І.[Психодіагностика мотивації відмови від паління]{Psychodianostics of motivation of smoking rejection} 105-111 Лановенко І. І.[Адаптація та самореалізація як психологічне підґрунтя взаємодії людини та суспільства]{Adaptation and self-fulfillment as a psychological base of the man and society interaction} 112-126 Литвиненко І. С.[Проблема професійної підготовки практикуючих психологів у сучасних соціальних умовах]{The problem of training of practicing psychologists in modern social conditions} 118-126 Маляр О. І., Новик Л. М.[Психологічна характеристика рівнів розвитку довільності емоційної регуляції у молодших школярів]{Psychological characteristics of arbitrariness of emotional regulation in primary school children} 127-131 Матвієнко О. В.[Проблеми адаптації особистості до змін умов існування: ресурсний підхід]{Problems of the person’s adaptation to the changing conditions of existence: resource approach} 132-137 Московченко В. В.[Проблема складових життєздатності індивіда у сучасних закордонних психологічних дослідженнях]{The problem of individual’s resilience components in the current foreign psychological researches} 138-141 Мухіна Л. М.[Структура конфліктологічної компетентності майбутнього вчителя]{Psychological characteristics of structural components of the conflictological competence of future teachers} 142-146 Найдьонова Г. О.[Взаємозв’язок стилю сімейного виховання з акцентуаціями характеру у підлітків та їх корекція]{Interconnection of the style of the family education with the character accentuations in adolescents and their correction} 147-151 Панасенко Е. А.[Моделі експериментів у педагогічній психології та педології в Україні у 20–30-ті рр. ХХ ст.]{Models of experiments in educational psychology and paedology in Ukraine in the 20s – 30s years of the XXth century} 152-159 Попелюшко Р. П.[Особливості групової роботи з комбатантами з віддаленими наслідками стресогенних впливів]{Features group work with combatants from remote consequences of stress impact} 160-165 Пугачов Д. Л.[Комунікативні аспекти формування образу «Я» підлітків у віртуальному комп’ютерному світі]{Communicative aspects of formation of the self- image of teenagers in a virtual computer world} 166-170 Рожанська Н. В., Отто Вільгельм Вольт.[Корупція у вищій освіті: порівняльний аналіз соціальних уявлень студентів та викладачів ВНЗ півдня України]{Corruption in higher education: comparative analysis of social representations among students and teachers of higher educational institutions of the south of Ukraine} 171-176 Руденко Л. М., Гавриленко Ю. В., Осадча Т. М.[Дослідження емоційних порушень у дітей молодшого шкільного віку, хворих на цукровий діабет типу 1]{Examination of emotional disorders in lower school age children with type 1 diabetes} 177-180 Рудюк О. В.[Дослідження особливостей особистісної структури безробітних]{Studies of personality structure of the unemployed} 180-187 Саврасов М. В., Єрмоленко К. В.[Психологічний аналіз теоретико-методологічних передумов дослідження соціальної креативності майбутніх психологів]{Psychological analysis of the theoretical and methodological prerequisites for the study of social creativity of future psychologists} 188-192 Семиченко В. А.[Розвиток мовленнєвої культури майбутніх психологів як важлива складова професійної підготовки]{Development of speech culture of future psychologists as an important part of professional training} 192-197 Спиця-Оріщенко Н. А.[Психологічні особливості розвитку особистості в ранньому юнацькому віці]{The psycholigical features of personality’s progress іn early preadult age} 198-201 Уварова С.[Психологічна просвіта в контексті проблеми попередження посттравматичних стресових станів]{Psychological education in the context of the problem of preventing the post-traumatic stress states} 202-207 Урусова О. Г.[Діалогова активність як інструмент комунікативної поведінки медіатора]{Interactive activity is main tool of mediator`s communicative behavior} 207-213 Федоренко М. В.[Психолого-педагогічна корекція синдрому Ретта у дітей]{Psycho-pedagogical correction of Rett syndrome in children} 214-218 Фера С. В.[Соціально-психологічні особливості та сучасний стан реалізації економічної соціалізації дітей в дошкільному навчальному закладі]{Social and psychological peculiarities and current state of implementation of children’s economic socialization in preschool educational institutions} 219-224 Шайда Н. П., Шайда О. Г.[Дослідження професійного мислення майбутніх вчителів гуманітарного профілю]{The study of professional thinking of the future teachers of humanities} 224-229 Шевченко В. В., Мольченко Д.[Психологічні особливості впливу ситуативної тривожності на ефективність публічного виступу]{Psychological characteristics of the influence of situational anxiety on the public speaking effectiveness} 229-235 Шевченко В. В., Оганян А.[Взаємозв’язок захисних механізмів психіки та форм агресивної поведінки]{Protective mechanisms and their mentality vzaymosvyaz with forms aggressively behavior} 235-239 Шевчук О. С., Шевчук С. П.[Праксеологічний підхід щодо формування у майбутніх психологів компетенцій культури міжособистісних стосунків]{Praxeological approach to the formation of future psychologists have competence of culture interpersonal relationships} 240-245 Шевяков О. В., Славська Я. А.[Психолого-педагогічні умови еколого-естетичного виховання школярів на початку ХХІ століття]{Psycological and pedagogical terms of ecological and aesthetic upbringing at schools (in beginning of ХХІ centuries)} 245-250 Щербата В. Г.[Мотиви звертання сучасного суспільства до забобонів]{The motives of modern society appeal to superstitions} 250-254